O povoamento dos Estados Unidos e a Lei e Cessão de Terras

A conquista de um extenso território pelos Estados Unidos gerou a necessidade de ocupá-los.

Ficou decidido que as terras do Oeste seriam divididas em estados norte-americanos quando fossem habitadas por mais de 60.000 colonos com idade para votar. Depois de transformado em estado, as terras ganhariam a proteção do exercito dos Estados Unidos.

Mas na visão do governo norte-americanos, o numero de colonos atraídos para os novos territórios eram poucos. Por isso que, em 1862, os Estados Unidos criaram a Lei e Cessão de Terras, também conhecida como Homestead Act. Essa lei autorizava o governo a conceder aproximadamente 65 hectares para cada cidadão maior de 21 anos que se comprometesse a fazer melhorias e a cultivá-los durante, no mínimo, cinco anos.

O povoamento do Oeste foi intensificado, o que levou à ampliação das ferrovias, que passaram a interligar as costas do Atlântico e do Pacífico.

Thales Castro

Revolução Pernambucana

Quando a Família Real chegou no Brasil em 1808, fugindo de Portugal, se hospedaram no Rio de Janeiro. O governo de Dom João VI fez muitas melhorias no Rio de Janeiro e ofereceu emprego e diversão aos nobres que com ele vieram para o Brasil. Porém, Dom João criou vários e altos impostos pagos por todos os habitantes brasileiros, que servia para cobrir todos os seus gastos. Isso gerou insatisfação generalizada no país.

Os pernambucanos não reclamavam apenas dos altos impostos, reclamavam também do controle dos portugueses sobre o comercio varejista e a preferência dada a militares portugueses em caso de promoção. Com isso, em março de 1817, um grupo de rebeldes tomou o poder, proclamou uma República e formou um governo provisório que dizia representar todas as classes.

Os rebeldes defendiam a liberdade de religião e de impressa e o fim do domínio português, mas não da escravidão. Também conseguiram apoio da Paraíba e do Rio Grande do Norte.

Sabendo disso, o governo de Dom João enviou soldados e navios de guerra, que sufocaram o movimento. Alguns lideres, como Domingos José Martins e o carmelita Miguel Joaquim de Castro, foram presos e enforcados.

Thales Castro

Partes do violão

AIDS

AIDS é uma DST (doenças sexualmente transmissíveis) e sua sigla significa Acquired immune deficiency syndrome (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida). O vírus da AIDS é chamado de HIV e está encontrado no sangue, no esperma, no leite materno e na secreção vaginal. Por isso, as principais formas de transmissão são transfusão de sangue, relações sexuais sem preservativo, compartilhamento de seringas ou objetos cortantes que possuam resíduos de sangue. A Aids também pode ser transmitida da mãe para o filho durante a gestação ou amamentação.

O portador do HIV pode ficar até 10 anos sem desenvolver a doença e apresentar seus principais sintomas, pois o HIV fica "adormecido" e controlado pelo sistema imunológico do indivíduo. Quando o sistema imunológico começa ser atacado pelo vírus de forma mais intensa, começam a surgir os primeiros sintomas que são: febre alta, diarreia constante, crescimento dos gânglios linfáticos, perda de peso e erupções na pele. Quando a resistência começa a cair ainda mais, várias doenças oportunistas começam a aparecer: pneumonia, alguns tipos de câncer, problemas neurológicos, perda de memória, dificuldades de coordenação motora, sarcoma de Kaposi (tipo de câncer que causa lesões na pele, intestino e estômago). Se não forem tradadas de forma rápida e correta, estas doenças podem levar o soropositivo a morte rapidamente.

Existem vários tipos de prevenções como evitar as formas de contagio citadas acima. Para evitar a transmissão pelo contato sexual, é necessário usar preservativos que existem dois, conhecidos como camisinha: a masculina e a feminina. Outra maneira é a utilização de agulhas e seringas descartáveis em todos os procedimentos médicos. Instrumentos cortantes, que entram em contato com o sangue, devem ser esterilizados de forma correta antes do seu uso. Nas transfusões de sangue, deve haver um rigoroso sistema de testes para detectar a presença do HIV, para que este não passe de uma pessoa contaminada para uma saudável.

Infelizmente, a medicina não conseguiu encontrar ainda uma cura essa doença. O que temos hoje são medicamentos que fazem o controle do vírus na pessoa com a doença. Estes medicamentos melhoram a qualidade de vida do paciente, aumentando a sobrevida. O medicamento mais utilizado atualmente é o AZT ( zidovudina ), um bloqueador de transcriptase reversa. Sua é impedir a reprodução do vírus da Aids ainda em sua fase inicial. Outros medicamentos usados no tratamento da Aids são : DDI ( didanosina ), DDC ( zalcitabina ), 3TC ( lamividina ) e D4T ( estavudina ). Embora eficientes no controle do vírus, estes medicamentos provocam efeitos colaterais significativos nos rins, fígado e sistema imunológico dos pacientes.

Cientistas do mundo todo estão trabalhando no desenvolvimento de uma vacina contra a Aids. Mas, infelizmente, existe uma grande dificuldade, pois o HIV possui uma capacidade de mutação muito grande, o que dificulta o trabalho dos cientistas no desenvolvimento de vacinas

Thales Castro

Referências:

http://www.suapesquisa.com/aids/

História da literatura do cordel

A história da literatura de cordel começou com o romanceiro luso-holandês que viveu durante a Idade Contemporânea e durante o Renascimento. O nome cordel está ligado à forma de comercialização desses folhetos em Portugal, onde eram pendurados em cordões, chamados de cordéis. Inicialmente, eles também continham peças de teatro, como as de autoria de Gil Vicente (1465-1536). Foram os portugueses que introduziram o cordel no Brasil desde o início da colonização. Na segunda metade do século XIX teve início as impressões de folhetos brasileiros, com suas características próprias. Os temas incluem fatos do cotidiano, episódios históricos, lendas , temas religiosos, entre muitos outros. As façanhas do cangaceiro Lampião , também conhecido como Virgulino Ferreira da Silva que nasceu ano 1900 e morreu no ano 1938, e o suicídio do presidente Getúlio Vargas (1883-1954) são alguns dos assuntos de cordéis que tiveram maior tiragem no passado. Não há limite para a criação de temas dos folhetos. Nas mãos de poetas competentes, todo e qualquer assunto pode virar cordel.

No Brasil, a literatura de cordel é produção típica do Nordeste, principalmente nos estados de Pernambuco, da Paraíba, do Rio Grande do Norte e do Ceará. Costumava ser vendida em mercados e feiras pelos próprios autores. Hoje também se faz presente em outros Estados, como Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo. O cordel hoje é vendido em feiras culturais, casas de cultura, livrarias e nas apresentações dos cordelistas.

Os poetas que estão entre os principais autores dos passados são Leandro Gomes de Barros (1865-1918) e João Martins de Athayde (1880-1959).

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Literatura_de_cordel

Aposto

O aposto é o termo que explica, enumera ou resume a palavra à qual se refere e pode vir separado por vírgula ou dois pontos. Por exemplo:

Muitas pessoas têm diabetes sem saber, em especial as que comem muito açúcar. (aposto explicativo, pois explica as principais pessoas que têm diabetes sem saber. O aposto se refere ao termo muitas pessoas têm diabetes sem saber)

No Brasil há diversas frutas: banana, maçã, uva, laranja, tangerina, mamão, melancia, abacate e varias outras. (aposto enumerativo, pois enumera as frutas. O aposto se refere ao termo frutas)

Não só as pessoas, mas também os animais e plantas, todos podem ser prejudicados se não cuidarmos do planeta. (aposto resumitivo, pois resume as pessoas, animais e plantas. O aposto se refere ao termo todos)

Thales Castro

Vocabulário em inglês 3

Cold – resfriado

Ill – doente

Hurt – doer, machucar-se

Feel sick – sentir-se mal

Be healthy – ser saudável

Medicine – remédio

Feel better – sentir-se bem

I’m ok – estou legal

I’m feeling pain – estou sentido dor

Thales Castro

Simplificando frações algébricas

Primeiramente vamos lembrar como simplificar uma fração numérica. Com o exemplo da fração 66/231

66/231

2.3.11/3.7.11 (fatoramos os dois termos)

2/7 (aplicamos a técnica de cancelamento)

Como podemos ver, primeiro aplicamos o fatoramento e depois usamos a técnica de cancelamento. Fatoramos os termos, pois para usar a técnica de cancelamento, o termo tem que estar multiplicando para poder ser cancelado, não pode estar nem subtraindo ou somando.

Agora darei o exemplo de uma fração algébrica:

2wxy/3xyz

2.w.x.y/3.x.y.z (fatoramos os dois termos)

2w/3z (aplicamos a técnica de cancelamento)

X²+xy/a²-b²

x.(x+y)/(x+y).(x-y) (fatoramos os dois termos)

x/x-y (aplicamos a técnica de cancelamento)

1-a²/x²+2x+1

(1+x).(1-x)/(x+1)² (fatoramos os dois termos)

(1+x).(1-x)/(x+1).(x+1)

(1-x)/(x+1) (aplicamos a técnica de cancelamento)

Thales Castro

Quando usar os verbos hay e tiene

Para saber quando devemos usar os verbos hay e tiene, só é preciso ver a palavra que o acompanha está antes dele. O verbo hay é usado quando tem alguma dessas palavras acompanhando ele: dondé, aquí, allí ou en. Por exemplo:

En mi calle hay una panadería – em minha rua há uma padaria

Já o verbo tiene é usado quando é acompanhado de um sujeito, por exemplo:

Salvador tiene muchas prayas – Salvador tem muitas praias

Thales Castro

Exemplos de frases com os verbos hay e tiene

Hay

¿Dondé hay una tienda en este calle? – onde há uma loja nesta rua?

En mi calle no hay restaurantes – em minha rua não há restaurantes

Aquí hay una tienda – aqui há uma loja

Allí hay muchos edificios – ali há muitos edifícios

Tiene

Amazônia tiene muchos árboles – Amazônia tem muitas árvores

¿Esta tienda tiene ropa para jóvenes? – está loja tem roupa para jovens?

Esta calle tiene muchos edificios – está rua tem muitos edifícios

Mi barrio tiene poços árboles – meu bairro tem poucas árvores

Thales Castro

A expansão territorial dos Estados Unidos

Primeiramente, os Estados Unidos não era tão grande como é hoje. Os Estados Unidos começou com uma região chamada de Treze Colônias que ficava localizada no extremo leste de onde hoje é os Estados Unidos.

As Treze Colônias teve dois métodos que ajudaram a expandir seu território até formar os Estados Unidos que conhecemos hoje.

O primeiro método que eles usaram para se expandirem foi a compra de terras. Eles compraram, por exemplo, Luisiana, território próximo às Treze Colônia e que pertencia a França. Eles pagaram 15 milhões de dólares por essa terra. Outro território comprado foi a Flórida, que pertencia a Espanha. O Alasca foi outro território comprado, que pertencia à Rússia.

O segundo método que utilizaram para expandir seus territórios foi através das guerras. Um exemplo foi a conquista do Texas que antes era propriedade do México. Os colonos norte-americanos se instalaram no México abrindo fazendas e fundando cidades. O México não gostou disso e começaram uma guerra. Em 1839, os norte-americanos, vitoriosos, declararam a independência do Texas, que acabou se anexando aos Estados Unidos, em 1845. O México começo outra guerra com os Estados Unidos, e, derrotado novamente, foi obrigado a ceder a Califórnia, Nevada, Utah e Arizona, que no total contem 2 milhões de km². Com isso, o México perdeu metade de seu território original para os Estados Unidos.

Então, foi com a compra de terras e através de guerras que fez os Estados Unidos ter o tamanho que tem hoje se localizando do extremo oeste ao extremo leste ou do oceano pacifico ao atlântico.

Thales Castro

Musica erudita

Música erudita, muito conhecida como musica clássica, é o nome dado à principal variedade de música produzida ou enraizada nas tradições da música secular e litúrgica ocidental, que abrange um período amplo que vai aproximadamente do século IX até os dias de hoje, e segue cânones preestabelecidos no decorrer da história da música. As normas centrais desta tradição foram codificadas entre 1550 e 1900, intervalo de tempo conhecido como o período da prática comum.

No Dicionário Grove de Música, tem escrito que a música erudita é música que é fruto da erudição e não das práticas folclóricas e populares. O termo é aplicado a toda uma variedade de músicas de diferentes culturas, e que é usado para indicar qualquer música que não pertença às tradições folclóricas ou populares.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_erudita

Musica popular

Música popular é qualquer gênero musical acessível ao público em geral. Distingue-se da música folclórica, também conhecida como folk music, por ser escrita e comercializada como uma comodidade, sendo a evolução natural da música folclórica, que seria a música de um povo transmitida ao longo das gerações. Como o nome mesmo já diz, é a música do povo, oposta à chamada "música erudita", também conhecida como musica clássica, por ter o foco no intérprete e na performance numa determinada camada social.

Thales Castro

Referência:

http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_popular

Camadas sociais

Podemos chamar de camadas sociais aquilo que separa as pessoas pela renda financeira, pois existe a classe alta, classe media e classe alta.

A classe alta são as pessoas ricas, as pessoas que tem bastante dinheiro. A classe media são as pessoas que tem dinheiro o suficiente para se sustentar, porem não tem tanto dinheiro como os da classe alta. Os da classe baixa são aqueles que chamamos de pobre, pois eles não têm dinheiro para se sustentar podendo passar fome ou ficar sem uma moradia.

Thales Castro

Metafísica

A palavra metafísica tem origem do grego antigo. Metà, que siginifica depois de, alem de e physis que significa natureza ou física. metafísica é uma das disciplinas fundamentais da filosofia. Os sistemas metafísicos, em sua forma clássica, tratam de problemas centrais da filosofia teórica: são tentativas de descrever os fundamentos, as condições, as leis, a estrutura básica, as causas ou princípios primeiros, bem como o sentido e a finalidade da realidade como um todo, isto é, dos seres em geral.

Isso significa que a metafísica clássica ocupa-se das "questões últimas" da filosofia, tais como: há um sentido último para a existência do mundo? A organização do mundo é necessariamente essa com que deparamos, ou seriam possíveis outros mundos? Existe um Deus? Se existe, como podemos conhecê-lo? Existe algo como um "espírito"? Há uma diferença fundamental entre mente e matéria? Os seres humanos são dotados de almas imortais? São dotados de livre-arbítrio? Tudo está em permanente mudança, ou há coisas e relações que permenecem sempre idênticas?

Thales Castro

Referência:


http://pt.wikipedia.org/wiki/Metaf%C3%ADsica

São Domingos

São Domingos de Gusmão, mais conhecido apenas como São Domingos, nasceu em Caleruega, em Castela, na data de 24 de junho de 1170. Seus pais, de ilustre nascimento, foram Félix de Gusmão e Joana de Aza, que deram origem a uma família de santos. Além de Domingos, tinham mais dois filhos que morreram em odor de santidade. O primeiro se chamava Antônio de Gusmão, sacerdote que, distribuindo todos seus bens aos pobres, retirou-se a um hospital para servir Nosso Senhor Jesus Cristo em seus membros sofredores. Manes, o segundo, entrou depois para a Ordem dominicana, tornando-se grande pregador e exemplar religioso. Foi beatificado, juntamente com sua mãe, por Gregório XVI.

Não admira que, numa tal família, o menino Domingos se sentisse atraído para a virtude desde o berço. Conta a tradição que, antes de ele nascer, sua mãe fez uma novena no santuário de São Domingos de Silos, e que no sétimo dia, o santo abade apareceu-lhe rodeado de glória, para anunciar-lhe que o filho que trazia no ventre seria a luz do mundo e a consolação de toda a Igreja. Pouco depois ela viu em sonhos que dava à luz um pequeno que tinha uma tocha na boca e com ela começou a incendiar o mundo.

Thales Castro

Referências:

http://www.lepanto.com.br/dados/HagDomingGusm.html

Haiti

O República do Haiti, mais conhecida apenas como Haiti, é um país das Caraíbas que ocupa o terço ocidental da ilha Hispaniola, atmbem conhecida como Ilha de São Domingos. O Haiti possui uma das duas fronteiras terrestres da região, a fronteira que faz com a República Dominicana, a leste. Além desta fronteira, os territórios mais próximos são as Bahamas e Cuba a noroeste, Turks e Caicos a norte, e Navassa a sudoeste. A capital do Haiti se chama Porto Príncipe.

O terreno do Haiti consiste principalmente de montanhas escarpadas com pequenas planícies costeiras e vales fluviais. O leste e a zona central é um grande planalto elevado.

A maior cidade do Haiti é a sua propria capital, Porto Príncipe, com 2 milhões de habitantes, seguindo-se-lhe Cap-Haïtien com 600 000. O Haiti encontra-se na placa Caribenha, que possui, relativamente, um pequeno tamanho quando comparadas as placas Sul-americana e Norte Americana. Estas "comprimem" a placa Caribenha e faz com que a região do Haiti se torne instável e propensa a terremotos. A incidência de falhas é o fator agravante, uma vez que um simples movimento para cima ou para baixo faça com que os tremores sísmicos gerem uma grande catástrofe.

Thales Castro

Referências:


http://pt.wikipedia.org/wiki/Haiti

Exemplos de frases que usam os verbos no subjuntivo em inglês

I recommend that she go to the movies – Eu recomendo que ela vá ao cinema

I suggest you buy another pair – Eu sugiro que você compre outra calça

He asks that you take the earring - Ele solicita que vocês tirem o brinco

She asks that he read to her - Ela pede que ele leia para ela

He recommends that she be fired - Ele recomenda que ela seja demitida

Thales Castro

Frações algébricas

Uma fração algébrica é um quociente de dois polinômios indicados na forma fracionaria na qual uma ou mais variáveis aparece no denominador sem que estejam dentro de radicais. Por exemplo:

A expressão que representa o quociente (20x²y) : (2xz) = 20x²y/2xz = 20/2.x²/x.y.1/z = 10.x.y.1/z = 10xy/z. Nesse caso, separei os números e as letras diferentes para poder dividir com mais facilidade. Como podemos notar, a expressão 10xy/z apresenta variáveis no denominador e, portanto, são expressões algébricas.

Lembre-se:

1) O denominador da fração não pode ser zero, pois não tem sentido dividir por zero.

2) Quando o numerador e o denominador são números iguais, o resultado sempre será 1.

3) Quando o numerador for divisível pelo denominador, a fração algébrica será igual a um polinômio.

Thales Castro

Ações que podemos fazer para ajudar na diminuição do gás carbônico

As pessoas não têm como parar de gerar gás carbônico, mas todas podem fazer algo para ajudar a diminuir esse gás carbônico.

Podemos fazer diversas coisas para ajudar nessa diminuição de gás carbônico. Por exemplo: não desmatar e queimar arvores, plantar mais arvores, deixar de usar combustíveis fosseis, usar combustíveis como etanol, andar de transporte coletivo, de bicicleta ou a pé, usar energia solar, eólica e nuclear, usar lâmpadas fluorescentes, reciclar, trocar sua geladeira velha por uma nova, pois a nova libera menos gás carbônico, parar de usar ar-condicionado, entre outras ações.

Com essas ações, podemos diminuir o gás carbônico, mas todos somos responsáveis pela liberação do gás carbônico, por isso não podemos parar de fazer essas ações.

O Brasil, por exemplo, é o país que mais recicla as latas de alumínio no mundo, chegando a 96% em 2004. O Brasil é tretacampeão na reciclagem de latas.

Thales Castro

Referências:

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070515161245AAT6bkV

Historia da educação física

A história da educação física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física.

Na Pré-História havia a preocupação do desenvolvimento da força bruta, sob o ponto de vista utilitário-guerreiro, sem ideia definida do ponto de vista moral.

Na Antiguidade, os gregos mais evoluídos, visavam ao desenvolvimento físico e moral do homem. Nesse período, a educação física visava o aspecto somático, harmonia de formas, musculatura saliente, sem exagero, de onde surgiram os atletas de porte esbelto. É a fase anatômica da educação física. Já entre os romanos, que herdaram com a conquista da Grécia as atividades físicas dos gregos, em plena decadência, orientavam a educação física, objetivando o desenvolvimento das massas musculares. Pouco se dedicavam à cultura intelectual e muito menos a da moral.

Na idade Média, a queda do império romano também foi muito negativo para a educação física, principalmente com a ascensão do cristianismo que perdurou por toda esta a Idade Média. O culto ao corpo era pecado mortal, atividades braçais eram reservadas apenas aos servos.

O período da Renascença fez explodir novamente a cultura física, as artes, a música, a ciência e a literatura. A beleza do corpo, antes pecaminosa, é novamente explorada surgindo grandes artistas como Leonardo da Vinci (1452-1519), responsável pela criação utilizada até hoje das regras proporcionais do corpo humano. Consta desse período o estudo da anatomia e a escultura de estátuas famosas. A dissecação de cadáveres humanos deu origem à Anatomia. A volta da Educação Física escolar se deve também nesse período a Vitório de Feltre (1378-1466) que em 1423 fundou a escola "La Casa Giocosa" onde o conteúdo programático incluía os exercícios físicos.

Na Idade Contemporânea a Educação Física volta ser necessária e passa a ser ensinada nas escolas. Nesse período surgem varias modalidades esportivas como o Handebol, o Basquetebol e o Voleibol. O Barão de Coubertin faz renascer os Jogos Olímpicos e divulga o esporte como meio de integração entre os povos.

Thales Castro

Referências:

http://bbel.uol.com.br/qualidade-de-vida/post/historia-da-educacao-fisica.aspx

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_educa%C3%A7%C3%A3o_f%C3%ADsica

Barão de Coubertin

Pierre de Frédy, mais conhecido como Barão de Coubertin, nasceu na cidade Paris na data de 1 de janeiro de 1863 e morreu em Genebra na data 2 de setembro de 1937. Coubertin foi um pedagogo e historiador francês, tendo ficado para a história como o fundador dos Jogos Olímpicos da era moderna.

Pierre de Coubertin foi inspirado pelas suas visitas a colégios ingleses e estadunidenses, propondo-se a melhorar os sistemas de educação.

Ele era descendente de Fernando III de Castela.

A certo ponto, após ter idealizado uma competição internacional para promover o atletismo e tirando partido de um crescente interesse internacional nos Jogos Olímpicos da antiguidade, alimentado por descobertas arqueológicas nas ruínas de Olímpia, o barão de Coubertin concebeu um plano para fazer reviver os Jogos Olímpicos.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Pierre_de_Coubertin

Juanes

Juan Esteban Aristizábal Vásquez, mais conhecido como Juanes, nasceu na cidade Medellín em 9 de agosto de 1972 com 38 anos.

Juanes é um compositor, cantor e guitarrista e hoje é um dos principais nomes da musica latina. Ganhou vários Grammys e reconhecido em diversos países. Formou seu primeiro grupo com 15 anos chamado Ekhymosis

O grupo teve oito anos de sucesso. Nessa época, Juanes era o vocalista e o guitarrista. O fim do grupo fez Juanes partir para uma carreira solo internacional com seu rock latino.

Dois anos depois, Juanes lança seu primeiro álbum, chamado “Fijate Bien”. A mistura de rock com a música colombiana fez sucesso. o cantor saiu do Grammy Latino 2001 com os prêmios de melhor Artista Novo, melhor Álbum Vocal Solo e melhor Canção Rock com “Fijate Bien”.

O rock latino ganhou mais romantismo e a aparência de Juanes perdeu um pouco da rebeldia. Com a mudança, alcançou sucesso em vários países latinos e na Europa. Na categoria Rock, Juanes levou os prêmios de Melhor Álbum Vocal de Rock e Melhor Canção de Rock, com “Mala Gente”.

Em novembro de 2003, Juanes esteve no Brasil para divulgar seu novo trabalho. No mesmo mês foi lançado internacionalmente o primeiro DVD do cantor.

No ano de 2008, fez muito sucesso com a música "La camisa negra", ficando ainda mais conhecido, internacionalmente.

Em 10 de junho de 2010, Juanes se apresentou na Festa de Abertura da Copa do Mundo FIFA 2010, tocando La Camisa Negra. Nesse mesmo show, Juanes mostrou ao público pela primeira vez sua nova música Yerbatero, que faz parte do álbum que será lançado no dia 6 de dezembro e 2010. Ele foi acompanhado por Taboo, do grupo americano Black Eyed Peas.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Juanes