G8

G8 significa o grupo de 8 nações. É um grupo excludente de líderes políticos de 8 nações específicas.

O G8 começou com um grupo com 6 países em um momento de significante insegurança econômica global, na década de 70. Os líderes destes países se juntaram como as nações líderes do mundo, para poder evitar a crise em nome da estabilidade global. Uma estabilidade que garante que eles retenham o poder, e que seus interesses prevaleçam no coração da agenda global, e isto significa encaminhar a economia global em uma direção que reforce a supremacia dos interesses privados das corporações sobre os interesses coletivos e democráticos (favorecendo privatizações, desregulamentação, mobilização do capital e o controle sobre economias locais).

A filiação ao G8 evoluiu com o tempo e inclui os Estados Unidos da America, Reino Unido, França, Alemanha, Itália, Japão, Rússia, Canadá e o presidente da União Européia. Os tópicos da cúpula também evoluíram, tratando não somente sobre políticas de macro-economia. Problemas como segurança, tratados, relações com países em desenvolvimento e outros assuntos trans-nacional e até assuntos de países locais, como o desemprego.

As Reuniões do G8 não são um fórum de fazer novas políticas. Elas são um momento para que os líderes desses países possam se juntar e construir relações. Eles são um time para discutir assuntos internacionais complexos e crises, que permiti uma resposta coletiva mais rápida por parte deles.

A coordenação dessas nações e da sua influência sobre instituições internacionais como o OMC, IMF e G20 assegura que o seus interesses prevaleçam sobre os interesses do resto do mundo.

As Cúpulas do G8 sempre foram foco de protestos e contra-cúpulas. Seguindo o chamado da Ação Global dos Povos por um dia global de ações em 1998, os protestos contra a Cúpula cresceram e se fortaleceram, forçando a Reunião do G8 a cada vez mais se esconder em localidades distantes, com um constante aumento de custos com segurança.

Thales Castro

Referências:

http://www.midiaindependente.org/pt/blue/2005/06/319983.shtml

René Descartes

René Descartes nasceu em La Haye en Touraine na data 31 de março de 1596 e morreu em Estocolmo na data 11 de fevereiro de 1650 foi um filósofo, físico e matemático francês. Viveu na Idade Moderna e era conhecido por seu nome latino Renatus Cartesius.

Notabilizou-se por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência e também obteve reconhecimento matemático por sugerir a fusão da álgebra com a geometria, o que gerou a geometria analítica e o sistema de coordenadas que hoje leva o seu nome. Ele foi uma das figuras-chave na Revolução Científica.

Descartes, também chamado de "o fundador da filosofia moderna" e o "pai da matemática moderna", é considerado um dos pensadores mais importantes e influentes da História do Pensamento Ocidental. Inspirou contemporâneos e várias gerações de filósofos posteriores; boa parte da filosofia escrita foi uma reação às suas obras ou a autores supostamente influenciados por ele. Muitos especialistas afirmam que a partir de Descartes inaugurou-se o racionalismo da Idade Moderna. Anos depois, surgiria nas Ilhas Britânicas um movimento filosófico que seria o seu oposto, o empirismo, com John Locke e David Hume.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ren%C3%A9_Descartes

Direções em inglês

As direções e localizações mais usadas no inglês são:

Go straight ahead – siga em frente

Turn left – vire a esquerda

Turn right – vire a direita

Next to – próximo a

Across from – em frente

Darei agora exemplos de frases usando as direções.

Go straight ahead for First Avenue siga em frente para a Primeira Avenida

Turn left on Oak Street – vire a esquerda na Rua do carvalho

Turn right on Pine Street – vire a direita na Rua Pinheiro

The school is next to the bookstore and across from the post office – a escola está próxima a livraria e em frente a estação de correio

Thales Castro

A guerra dos emboabas

A Guerra dos Emboabas foi um confronto acontecido em 1707 a 1709 por causa da exploração das recém-descobertas jazidas de ouro, na região das Minas Gerais, no Brasil. O conflito teve de um lado os desbravadores vicentinos, grupo formado pelos bandeirantes paulistas que descobriram a região das minas e que por esta razão reclamavam a exclusividade de explorá-las; e do outro lado um grupo heterogêneo composto de portugueses e imigrantes de varias partes do Brasil, sobretudo da Bahia, liderados por Manuel Nunes Viana – pejorativamente apelidados de “emboabas” pelos vicentinos –, todos atraídos à região pelo ouro.

Em novembro de 1708 Cachoeira do Campo, localizada no distrito de Ouro Preto, foi um dos palcos do sangrento conflito envolvendo os direitos de exploração de ouro na futura Capitania de Minas Gerais.

Este episódio não foi todo esclarecido ainda, sendo que há várias passagens obscuras.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_dos_Emboabas

O coração

O coração é um órgão muscular de formato oco que bombeia o sangue para que circule por todo o corpo. Ocorre nos anelídeos, artrópodes, moluscos e cordados. A partir dos répteis crocodilianos surge o septo de sabatier', uma barreira física ventricular que impossibilita a mistura de sangue venoso com o arterial, dividindo o coração em duas cavidades, direita e esquerda, cada qual com outras duas cavidades, átrio e ventrículo que são separadas por valvas, sendo tricúspide do lado direito e bicúspide, ou mitral, do lado esquerdo. Por isso esses animais possuem circulação dupla e completa.

Nos seres humanos o percurso do sangue bombeado pelo coração através de todo o organismo é feito em aproximadamente um minuto.

Neste tempo o órgão bombeia sangue suficiente a uma pressão razoável, para percorrer todo o corpo nos sentidos de ida e volta, transportando assim, oxigênio e nutrientes necessários às células que sustentam as atividades orgânicas. O coração se localiza na caixa torácica, entre os pulmões. É um órgão muscular que pode se contrair e se relaxar.

Thales Castro

Referência:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cora%C3%A7%C3%A3o

Cultura

A palavra cultura tem origem latina que significa colere, que é cultivar. A cultura é um conceito de várias acepções, sendo a mais corrente a definição genérica formulada por Edward B. Tylor, na qual cultura é “aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. Cultura é também associada, comumente, a altas formas de manifestação artística e/ou técnica da humanidade, como a música erudita européia (o termo alemão “Kultur” – cultura – se aproxima mais desta definição). Definições de cultura foram realizadas por diversos cientistas sociais como Ralph Linton, Leslie White, Clifford Geertz, Franz Boas, Malinowski. Em um estudo aprofundado, Alfred Kroeber e Clyde Kluckhohn encontraram pelo menos 167 definições diferentes para o termo cultura.

Por ter sido fortemente associada ao conceito de civilização no século XVIII, a cultura muitas vezes se confunde com diferentes tipos de noções como desenvolvimento, educação, bons costumes, etiqueta e comportamentos de elite. Essa confusão entre cultura e civilização foi comum na França e na Inglaterra dos séculos XVIII e XIX, onde cultura se referia a um ideal de elite. Ela possibilitou o surgimento da dicotomia (e, eventualmente, hierarquização) entre “cultura erudita” e “cultura popular”, melhor representada nos textos de Matthew Arnold, ainda fortemente presente no imaginário das sociedades ocidentais.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura

Predicado verbo-nominal

O predicado verbo-nominal possui dois núcleos: um verbo e um nome, predicativo do sujeito ou do objeto e indica ação ou atividade do sujeito e uma qualidade. Por exemplo:

Os alunos saíram da aula alegres (saíram e alegres são os dois núcleos. Saíram = ação ou atividade do sujeito, alegres = qualidade).

O predicado verbo-nominal tem esse nome, pois possui dois núcleos: um verbo e um nome. É importante observar que o predicado da oração acima poderia ser transformado em dois, um verbal e um nominal. Veja:

Os alunos saíram da aula. Eles estavam alegres.

Thales Castro

Referências:

http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint14.php

Revolução Técnico-Científica

A Revolução Técnico-Científica, também conhecida como a Terceira Revolução Industrial, começou na segunda metade do século XX nos anos de 1970, com muitas descobertas e evoluções no campo tecnológico.

Está ligada ao desenvolvimento da biotecnologia, informática, robótica, cibernética, telecomunicações engenharia genética, entre outros.

Esse avanço evoluiu a indústria, a medicina, a física e diversos setores da ciência, desenvolveu e fez crescer o processo industrial, principalmente no países capitalistas que eram desenvolvidos e liderados pelos Estados Unidos.

A base desse processo é a informação que se expandiu nos “quatro cantos do mundo“, está agregado ao desenvolvimento capitalista e aos excessivos ganhos empresariais.

O processo fomenta e incentiva as pessoas a avançarem no campo do conhecimento e das tecnologias, aumentando a produção, a produtividade e o desempenho profissional.

Também é responsável pelo desemprego estrutural (máquinas x homem), o que pode causar exclusão social aos menos favorecidos.

A Revolução técnico-científica foi incrementada pelo advento da Guerra Fria , pois os países antagônicos desenvolveram uma verdadeira batalha na área espacial, bélica, robótica, comunicações, entre outras.

O fato é que, com o fim da Guerra Fria (1980-1990), os produtos dessa revolução “caiu” no mercado consumidor civil, e hoje temos os mais variados utensílios tecnológicos a disposição das pessoas, no mundo inteiro , no atual mercado globalizado, a qualquer momento , a qualquer hora.

Thales Castro

Referências:

http://pt.shvoong.com/social-sciences/education/1977255-revolu%C3%A7%C3%A3o-t%C3%A9cnico-cient%C3%ADfica-terceira-revolu%C3%A7%C3%A3o/

Reflexão filosófica para ecologia

Primeiramente vamos saber o que é ecologia. Ecologia é a ciência que estuda os ecossistemas, ou seja, é o estudo científico da distribuição e abundância dos seres vivos e das interações que determinam a sua distribuição. As interações entre seres vivos com o meio ambiente.

Mas, na minha opinião, a interação entre eles é muito ruim, pois o homem desmata, queima e mata animais. Isso é um desrespeito a natureza e ao meio ambiente. Vai chegar uma hora que o mundo não vai ter mais árvores e nem animais!

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ecologia

Adição algébrica de polinômios

A adição algébrica de polinômios é feita pela soma de números com a mesma parte literal. Por exemplo, para saber um perímetro de um triangulo com a medida dos lados a+2, 2a-4 e 3a+15, é preciso fazer o seguinte calculo:

(a+2)+(2a-4)+(3+15)

a+2+2a-4+3a+15

a+2a+3a+2-4+15

6a+13

Outro exemplo é que em duas lojas vendem o mesmo computador, só que na loja 1 o preço é 3x de entrada e 7y de parcelas, já na loja 2, o preço é x de entrada e 4y de parcelas. Para descobri a diferença só é preciso fazer o seguinte calculo:

(3x+7y)-(x+4y)

3x+7y-x-4y

3x-x+7y-4y

2x+3y

Thales Castro