Incas

Os incas habitavam a região da Cordilheira dos Andes (atuais Peru, Bolívia, Chile e Equador) e, no século XIII, fundaram a capital do império: a cidade sagrada de Cuzco. Foram dominados pelos espanhóis em 1532.

O imperador, conhecido por Sapa Inca era considerado um deus na Terra. A sociedade era hierarquizada e formada por: nobres (governantes, chefes militares, juízes e sacerdotes), camada média (funcionários públicos e trabalhadores especializados) e classe mais baixa (artesãos e os camponeses). Esta última camada pagava altos tributos ao rei em mercadorias ou com trabalhos em obras públicas.

Na arquitetura, fizeram várias construções com enormes blocos de pedras encaixadas, como templos, casas e palácios. A cidade de Machu Picchu, que estava perdida, foi descoberta somente em 1911 e revelou toda a eficiente estrutura urbana desta sociedade. A agricultura era extremamente desenvolvida, pois plantavam nos chamados terraços (degraus formados nas costas das montanhas), plantando e colhendo feijão, milho (alimento sagrado) e batata. Construíram canais de irrigação, desviando o curso dos rios para as aldeias. A arte destacou-se pela qualidade dos objetos de ouro, prata, tecidos e jóias.

Domesticaram a lhama e utilizaram como meio de transporte, além de retirar a lã, carne e leite deste animal. Além da lhama, alpacas e vicunhas também eram criadas.

A religião tinha como principal deus o Sol (deus Inti). Porém, cultuavam também animais considerados sagrados como o condor e o jaguar. Acreditavam num criador antepassado chamado Viracocha (criador de tudo).

Criaram um interessante e eficiente sistema de contagem: o quipo. O quipo era um instrumento feito de cordões coloridos, onde cada cor representava a contagem de algo. Com o quipo, registravam e somavam as colheitas, habitantes e impostos. Mesmo com todo desenvolvimento, este povo não desenvolveu um sistema de escrita.

Thales Castro

Referências:

http://www.suapesquisa.com/astecas/

Exemplo de palavras polissêmicas

Antes de dar exemplos de palavras polissêmicas, temos que saber o que é palavras polissêmicas.

Palavras polissêmicas são as palavras que tem vários sentidos. Vamos ver exemplo agora:

A manga dessa camisa é muito apertada. / Manga é minha fruta favorita (manga é a palavra polissêmica, pois pode ser manga da blusa ou a fruta).

Vou me sentar neste banco. / Vou numa agencia bancaria (banco é a palavra polissêmica, pois pode ser banco que sentamos ou banco onde sacamos dinheiro. Se falássemos, o homem morreu perto do banco, pode ser no banco da praça, por exemplo, ou na agencia bancaria, por isso precisamos tomar cuidado com as palavras polissêmicas).

Vou viajar na sexta. / Na cesta terá pão, biscoito e outros lanches. (sexta/cesta é a palavra polissêmica, mas, nesse caso a palavra polissêmica é na oralidade, pois quando falamos essas palavras, a pessoa que esta ouvindo pode não entender o sentido se não especificarmos o que é, pois essas duas palavras têm o mesmo som).

Thales Castro

A importância do filosofo

Primeiramente, sem os filósofos não teríamos a matéria filosofia que é muito importante para a vida de todos e sem a filosofia não aprenderíamos assuntos que são muito importantes saber como o significado da ética, por exemplo. O filosofo com a filosofia contribuem em diversas matérias na área do conhecimento: Lógica, ética, política, epistemologia, cosmologia, sociologia, antropologia, psicologia, matemática, física, etc.

Os filósofos também trazem uma maneira de ver o mundo, as pessoas, as coisas, bem diferente que o nosso modo de ver. O filosofo também critica ou defende coisas que acham que esta errado ou certo.

Eles são pessoas que questionam e investigam a realidade mudando até o modo de ver de outras pessoas. o filosofo é um pessoa muito curiosa que procura responder uma pergunta sobre uma determinada coisa. Podemos notar muitas influencias que os filósofos nos trouxeram.

Thales Castro

Referências:

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091202084617AAE8YDv

Divisão regional do Brasil

Já existiram muitos tipos de divisões regionais antigamente com menos estados que existem hoje com mais ou até menos regiões que temos hoje.

Em 1913, por exemplo, existiam 21 estados e 5 regiões que eram, setentrional, norte oriental, central, oriental e meridional. Na região setentrional tinha os estados Amazonas, Pará e território do Acre, no norte oriental era composto por, Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Paraíba e Alagoas, na Região central os estados eram Mato Grosso e Goiás, na região oriental eram Bahia, Sergipe, Minas Gerais, Espírito Santo e Rio de Janeiro e na região meridional os estados eram São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

Em 1945 existia 7 regiões e 28 estados. As regiões eram norte, nordeste ocidental, nordeste oriental, centro-oeste, leste setentrional, leste meridional e sul. A região norte era composta pelos estados Amazona, Pará, Território do Acre, Território do Rio Branco, Território do Amapá e Território do Guaporé. A região nordeste ocidental era formada por Maranhão e Piauí. A região nordeste oriental por Ceará, Rio Grande do Sul, Pernambuco, Paraíba e Alagoas. A região centro-oeste por Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Território de Ponta Porã. A região lente setentrional por Bahia e Sergipe. A região leste meridional por Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de Janeiro e Distrito Federal. A região sul por São Paulo, Santa Catarina, Paraná, Rio Grande do Sul e Território do Iguaçu.

Em 1970 foi feito uma nova reforma nas regiões e estados que são as que conhecemos hoje. Hoje temo 27 estados e 5 regiões. A região norte, nordeste, centro-oeste, sudeste e sul.

Thales Castro

Referências:

http://www.brasilescola.com/brasil/divisao-regional-brasileira.htm

Astecas

Os astecas eram um povo guerreiro que se localizavam no atual México entre os séculos XIV e XVI. Fundaram no século XIV a importante cidade de Tenochtitlán (atual Cidade do México), numa região de pântanos, próxima do lago Texcoco.

A sociedade era hierarquizada e comandada por um imperador, chefe do exército. A nobreza também era formada por sacerdotes e chefes militares. Os camponeses, artesãos e trabalhadores urbanos eram a maioria da população, em que, esta camada mais baixa da sociedade, tinha que exercer um trabalho compulsório para o imperador, quando este os convocava para trabalhos em obras públicas (canais de irrigação, estradas, templos, pirâmides).

Durante o governo do imperador Montezuma II no início do século XVI, o império asteca era formado por aproximadamente 500 cidades, que pagavam altos impostos para o imperador. O império começou a ser destruído em 1519 por causa das invasões espanholas. Os espanhóis dominaram os astecas e tomaram grande parte dos objetos de ouro desta civilização. Não satisfeitos, ainda escravizaram os astecas, forçando-os a trabalharem nas minas de ouro e prata da região.

Os astecas desenvolveram muito as técnicas agrícolas, construindo obras de drenagem e as chinampas (ilhas de cultivo), onde plantavam e colhiam milho, pimenta, tomate, cacau etc. As sementes de cacau, por exemplo, eram usadas como moedas por este povo.

O artesanato era muito rico, destacando-se a confecção de tecidos, objetos de ouro e prata e artigos com pinturas.

A religião era politeísta, pois cultuavam diversos deuses da natureza como o deus Sol, Lua, Trovão, Chuva e uma deusa representada por uma Serpente Emplumada. A escrita era representada por desenhos e símbolos, ou seja, eram hieróglifos. O calendário maia foi utilizado com modificações pelos astecas. Desenvolveram diversos conceitos matemáticos e de astronomia.

Na arquitetura, construíram enormes pirâmides utilizadas para cultos religiosos e sacrifícios humanos. Estes eram realizados em datas específicas em homenagem aos deuses. Acreditavam que com os sacrifícios poderiam deixar os deuses mais calmos e felizes.

Thales Castro

Referências:

http://www.suapesquisa.com/astecas/

Maias

O povo maia se localizava na região das florestas tropicais das atuais Guatemala, Honduras e Península de Yucatán (região sul do atual México). Viveram nestas regiões entre os séculos IV a.C e IX a.C. Entre os séculos IX e X , os toltecas invadiram essas regiões e dominaram a civilização maia.

Nunca formaram um império unificado, o que favoreceu a invasão e domínio de outros povos. As cidades formavam o núcleo político e religioso da civilização e eram governadas por um estado teocrático. O império maia era considerado um representante dos deuses na Terra.

Na zona urbana moravam os nobres, sacerdotes, chefes militares e administradores do império (quem cobrava impostos). Os camponeses, que formavam a base da sociedade, artesão e trabalhadores urbanos faziam parte das camadas menos privilegiadas e tinham que pagar altos impostos.

A base da economia maia era a agricultura, principalmente de milho, feijão e tubérculos, com as técnicas de irrigação muito avançadas. Eles praticavam o comércio de mercadorias com povos vizinhos e no interior do império.

Eles construíram pirâmides, templos e palácios, demonstrando um grande avanço na arquitetura. O artesanato também se destacou: fiação de tecidos, uso de tintas em tecidos e roupas.

Eram politeísta, pois acreditavam em muitos deuses ligados à natureza. Elaboraram um eficiente e complexo calendário que estabelecia com exatidão os 365 dias do ano.

Como os egípcios, os maias usaram uma escrita baseada em símbolos e desenhos (hieróglifos). Registravam acontecimentos, datas, contagem de impostos e colheitas, guerras e outros dados importantes.

Desenvolveram muito a matemática, com destaque para a invenção das casas decimais e o valor zero.

Thales Castro

Referências:

http://www.suapesquisa.com/astecas/

O legado cultural deixado pelos astecas na cultura mexicana

O legado asteca é a raiz da cultura mexicana. A cidade de Teotihuacán é a obra-prima dos astecas, um povo hábil em obras monumentais. No legado dessa civilização singular, destacam-se as Pirâmides do Sol e da Lua, que guardam os mistérios de um local onde deuses e seres humanos se encontraram.

Muitos agricultores astecas conheciam o alqueive (isto é, a prática de deixar terras agrícolas em repouso em certos períodos para recuperar sua força produtiva) e a irrigação; cultivavam jardins flutuantes e faziam à divisão periódica das terras. Suas principais culturas eram o milho, favas, feijão, melões, baunilha, pimentas, abóboras, entre outros. A criação de animais era restrita (cães e perus), e o comércio era muito desenvolvido, fundado sobre a troca de produtos manufaturados na capital e matérias-primas produzidas nas províncias. A metalurgia do ouro, da prata, do cobre e do estanho também era muito desenvolvida. Os tributos em espécie, pagos pelas 35 províncias, forneciam grandes riquezas, que eram acumuladas nos armazéns reais.

Thales Castro

Referências:

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080420105807AA2jlXz

Palavras no masculino e no feminino em inglês

Podem existir palavras que, mesmo em inglês, servem para falar coisas tanto no masculino como no feminino, como nome de alguns animais. Mas, também existe palavra que são separadas, por exemplo:

He/She - Man/Woman - uncle/aunt - her/his - mother/father

Ele/Ela - Homem/Mulher – tio/tia - dela/dele - mãe/pai

Existem palavras que servem para o masculino e feminino, como.

Beautiful/belo/bela – boring/chato/chata – tired/cansado/cansada

Thales Castro

Porcentagem

É muito usado expressões que refletem acréscimos e reduções em preços, números ou quantidade, sempre com a base 100. Por exemplo:

O preço da gasolina teve acréscimo de 17%, ou seja, a cada 100 reais, terá um aumento de 17 reais que é igual a 117 reais

O preço da gasolina teve desconto de 32%, ou seja, para cada 100 reais, terá um desconto de 32 reais que é igual a 68 reais.

Toda razão que tem o numero 100 como consciente é chamado de razão centesimal, como 13/100, 58/100, 126/100.

Essas razões também podem ser representadas como 13/100 = 0,13 = 13%, 58/100 = 0,58 = 58%, 126/100 = 1,26 = 126%.

Isso se lê como treze por cento, cinqüenta e oito por cento e cento e vinte e seis por cento e essas expressões são chamadas de taxas centesimais ou taxas percentuais.

Por exemplo:

Paulo vendeu 50% de bolas de gude de 50 que tinha, se 50% é a metade de 100, e 25 é a metade de 50, ele tem agora 25 bolas de gude. Vamos ver como fazemos o calculo:

50% de 50 = 50/100.50 = 2500/100 = 25

Porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um determinado valor.

Thales Castro

Referências:

http://www.somatematica.com.br/fundam/porcent.php

Caule

O caule é um órgão que se localiza em arvores que tem a função de conduzir a seiva e sustenta a copa das árvores. Possui gemas (apical e axilar) de onde brotam os nós, ramos, folhas e flores. Há o meristema, tecido responsável pelo crescimento do caule.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Caule