Características dos hiatos

Primeiramente, para sabermos as características dos hiatos, precisamos saber seu significado. E para não confundir o que é hiato e um ditongo colocarei o significado dos dois. Um hiato é o encontro de duas vogais pronunciadas em sílabas diferentes. Já o ditongo, é o encontro de uma vogal e de uma semivogal pronunciadas numa mesma sílaba.

É acentuada somente as vogais “i” e ”u” tônica dos hiatos quando estiverem sozinhas na sílaba ou seguidas de “s”. Por exemplos, ruído, moído, faísca, balaústre.

O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa determina que não são acentuadas as vogais tônicas dos hiatos “ee” e “oo” de formas verbais. Por exemplo: enjoo, voo, leem, creem.

Thales Castro

Cooperação - texto 2

A cooperação é o ato de uma pessoa ou um grupo ajudar o outro num trabalho, numa atividade ou em qualquer outra coisa, interagindo com ela. Quando você está cooperando, você está colaborando, você está se unindo a outra pessoa, se aproximando dela, fazendo mais amizades e ganhando sua confiança. Além de estar fazendo uma boa ação e de estar sendo educado.

Então, para resumir, cooperação é o ato de ajudar a outra pessoa fazendo amizade e ganhando a sua confiança, fazendo uma boa ação

Thales Castro

El verbo gustar (o verbo gostar)

O verbo gustar é usado para expressar os nossos gostos, observe alguns exemplos:

¿Te gusta viajar? – você gosta de viajar?

Me gusta la vida en la ciudad – eu gosto da vida na cidade

¿Te gustan los perros? – você gosta de cachorros?

Me gustan los juegos – eu gosto dos jogos

Repare que todos têm uma semelhança e uma diferença. A semelhança é que todas as frases têm um pronome reflexivo (te, me). Todas as frases com o verbo gustar tem que ter um pronome reflexivo. A diferença é que algumas estão no singular e outras no plural e é preciso saber se a frase esta no plural ou no singular para usar gusta ou gustan.

Para expressar que não gostamos colocamos o “no” no início da frase, por exemplo:

No me gusta la vida en la ciudad – eu não gosto da vida na cidade

No me gustan los juegos – eu não gosto dos jogos

Thales Castro

A grande diversidade natural da América

A América possui uma natureza muito rica e variada, pois esse continente se estende do Ártico até as proximidades da Antártida, ou seja, se estende do extremo norte ao sul.

Esse alongamento norte-sul contribui para uma grande diversidade de climas, pois o continente recebe os raios solares de diferentes formas em cada local, e essa variação obedece à alternância das estações do ano.

É preciso ressaltar também que a diversidade climática verificada no continente americano faz com que o continente tenha um rico mosaico de paisagens botânicas, ou seja, florestas, campos, desertos, savanas e entre outros.

Thales Castro

Preconceito

Preconceito é uma postura ou idéia pré-concebida, uma atitude de alienação a tudo aquilo que foge dos “padrões” de uma sociedade. Como diz a própria palavra “pre” quer dizer antes, ou seja, um conceito anterior. O preconceito é o que muitas pessoas fazem antes de conhecer a outra. As principais formas de preconceito são: racial, social e sexual.

O preconceito racial é caracterizado pela convição da existência de indivíduos com características físicas hereditárias, determinados traços de caráter e inteligência e manifestações culturais superiores a outros pertencentes a etnias diferentes. O preconceito racial, também conhecido como racismo, é uma violação aos direitos humanos, visto que fora utilizado para justificar a escravidão, o domínio de alguns povos sobre outros e as atrocidades que ocorreram ao longo da história.

Nas sociedades, o preconceito é desenvolvido a partir da busca, por parte das pessoas preconceituosas, em tentar localizar naquelas vítimas do preconceito o que lhes “faltam” para serem semelhantes à grande maioria. Atualmente, um exemplo claro de discriminação e preconceito social é a existência de favelas e condomínios fechados tão próximos fisicamente e tão longes socialmente. Outra forma de preconceito é o sexual, o qual é baseado na discriminação devido à orientação sexual de cada indivíduo.

O preconceito leva a pessoas para a discriminação, à marginalização e à violência, uma vez que é baseado unicamente nas aparências e na empatia.

Thales Castro

Referências:

http://www.mundoeducacao.com.br/sociologia/preconceito.htm

Fatoração da soma ou da diferença de dois cubos

Suponhamos que temos o polinômio (x+y).(x²-xy+y²) e se resolvermos ele obteremos os seguintes resultados:

(x+y).(x²-xy+y²)

x³-x²y+xy²+x²y-xy²+y³

x³+y³

Então, a forma fatorada do polinômio x³+y³ é (x+y).(x²-xy+y²). Essa é a fatoração da soma de dois cubos.

Na fatoração da diferença de dois cubos muda apenas alguns sinais. Suponhamos que temos o polinômio (x-y).(x²+xy+y²) e se resolvermos ele obteremos os seguintes resultados:

(x-y).(x²+xy+y²)

x³+x²y+xy²-x²y-xy²-y³

x³-y³

Então, a forma fatorada do polinômio x³-y³ é (x-y).(x²+xy+y²). Preste bem atenção nos sinais que foram usados em cada um tipo de fatoração e no jogo de sinais.

Thales Castro

Repertório

O repertório é um conjunto de musicas que uma banda, uma orquestra ou um cantor vai tocar ou cantar. Por exemplo, quando uma banda se prepara para um show, precisa saber as musicas que vão tocar e a ordem delas, ou seja, precisa saber seu repertorio.

As musicas que uma banda vão tocar é a mesma coisa que um repertório.

Thales Castro

Visão

A visão é um dos cinco sentidos composta por dois olhos que nos permite enxergar as belezas e as diversidades do mundo. É uma percepção muito importante para os seres vivos em especial para o homem, pois é através dela que podemos distinguir as coisas através de imagens, podemos guardar as feições de uma pessoa na memória, entre outras.

Há diferenças no tipo de visão entre os animais, cada um com suas peculiaridades. A visão humana é super complexa, pois há partes específicas para detectar a luz e partes para detectar as imagens e interpretá-las. No interior dos olhos encontrasse a retina, essa por sua vez é composta por cones e bastonetes, locais onde são realizados os primeiros passos para o processo perceptivo. Os dados visuais são transmitidos pela retina, por meio do nervo óptico e do núcleo geniculado lateral, para o córtex cerebral. É no cérebro que ocorre o processo de análise e interpretação que nos permitirá ver a imagem do jeito que ela é, reconstruir as distâncias, movimentos, cores e formas de objetos, animais, pessoas, entre outros.

Thales Castro

Referências:

http://www.brasilescola.com/oscincosentidos/visao.htm

O ludismo

O ludismo foi um movimento social liderado por Ned Ludd que ocorreu na Inglaterra entre os anos de 1811 e 1812 na Revolução Industrial. Contrários aos avanços tecnológicos ocorridos, os ludistas protestavam contra a substituição da mão-de-obra humana por máquinas.

Os trabalhadores (ludistas) lutavam por melhores salários e melhores condições de vida. Eles culpavam a maquina pela queda dos salários e pela falta de emprego.

Com a participação de operários das fábricas, fizeram protestos e revoltas radicais. Esses trabalhadores eram chamados de "quebradores de máquinas". Invadiram diversas fábricas e quebraram máquinas e outros equipamentos que consideram os responsáveis pelo desemprego e as péssimas condições de trabalho no período.

O movimento ludista perdeu força com a organização dos primeiros sindicatos na Inglaterra, as chamadas trade-unions.

Thales Castro

Referências:

http://www.suapesquisa.com/industrial/ludismo.htm

O árbitro

O árbitro, também conhecido como juiz, é o indivíduo responsável por fazer os jogadores ou competidores cumprir as regras, o regulamento e o espírito do jogo ou esporte ao qual estão submetidos e intervir sempre que necessário. Quando uma regra é violada ou algo incomum ocorre, por exemplo, o árbitro interferi no jogo. Muitas vezes os árbitros são designados pelas organizações ou associações responsáveis pelas diferentes modalidades esportivas. O árbitro pode permanecer dentro do campo de jogo como no futebol e boxe ou fora dele como no basquete, vôlei e futsal.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rbitro

Comidas em inglês

A seguir, uma lista de comidas em inglês:

Toast (torrada), bread (pão), cheese(queijo), eggs (ovos), cereal (cereal), soup (sopa), salad (salada), sandwich (sanduíche), Rice (arroz), beans (feijão), chicken (frango), fish (peixe), salmon (salmão), spaghetti (espaguete), Milk (leite), juice (suco), coffee (café), soda (refrigerante), ice cream (sorvete), hot dog (cachorro quente), french fries (batata frita), etc.

Alem de todas essas comidas, ainda tem as frutas. Darei alguns exemplos:

Apple (maçã), banana (banana), Orange (laranja), grape (uva), lemon (limão), etc.

Thales Castro

Você sabe por que houve o novo acordo ortográfico?

Depois de muitas tentativas de se unificar a ortografia da língua portuguesa, a partir de 1º de janeiro de 2009 passou a vigorar no Brasil e em todos os países da CLP (Comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2012.

Algumas modificações foram feitas no sentido de promover a união e proximidade dos países que tem o português como língua oficial: Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Timor Leste, Brasil e Portugal.

No entanto, não é necessário que haja aversão às alterações, pois são simples e fáceis de serem apreendidas! Além disso, há um prazo de adaptação que dá calmaria a todo processo de mudança!

Para tanto, o Brasil Escola apoiará as novas regras e irá promover a atualização dos textos para que os internautas possam se sentir mais confortados e ambientados com esse novo jeito de escrever algumas palavras!

Thales Castro

Referências:

http://www.brasilescola.com/acordo-ortografico/

Experimento, questionário e entrevista

Um experimento se caracteriza pela criação de uma situação para observação e análise de um fenômeno. O experimento é muito usado quase se quer testar a eficiência de certas medidas de caráter político ou administrativo.

Questionário é um instrumento de coleta de informação que pode ser confundido com entrevista, teste, formulário, inquérito e escala. Questionário é uma técnica de investigação composta por questões apresentadas por escrito que tem por objetivo propiciar determinado conhecimento ao pesquisador.

Já a entrevista tem a finalidade de obter dados, sendo que as perguntas e respostas são feitas de modo oral.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Question%C3%A1rio

A importância da ética no nosso dia-a-dia

Para saber a importância da ética, primeiramente temos que saber o que significa. Uma pessoa ética é uma pessoa comportada, cooperativa, interativa, e principalmente educada.

Uma pessoa ética pensa antes de agir, não julga a pessoa pela aparência, religião raça e outras características físicas da pessoa.

A importância ética no nosso dia-a-dia é o que nos faz ter amigos, nos mantém unidos e faz muitas coisa por nós.

A ética tem uma grande relação com a filosofia, pois a maioria dos filósofos eram éticos.

Thales Castro

Diferentes tipos de divisão da América

Há dois tipos de divisão para a América. Uma delas é a que a maioria das pessoas conhecem que é a divisão da América em três: a América do Norte, a América Central e a América do Sul. Mas também existe outra divisão da América na qual é a América Latina e a América Anglo-Saxônica. Na América Anglo-Saxônica estão presentes os Estados Unidos e Canadá e na América Latina estende-se do México ao sul, ou seja, a América do Sul, a América Central e o México.

Thales Castro

Fatoração da diferença de dois quadrados

Suponhamos que tenhamos o polinômio x²-y² = (x+y).(x-y) que é a forma fatorada do polinômio. Com isso, podemos lembrar do assunto dos produtos notáveis – o produto da soma pela diferença de dois termos. Mas é como chegamos a esse resultado que vamos aprender agora.

Quando tiramos a raiz quadrada desse numero fica apenas x-y, mas tiramos a raiz quadrada para saber que números vamos multiplicar. Como só sobro x e y, nós pegamos esses termos e multiplicamos a soma pela diferença deles, ou seja, (x+y).(x-y). Outro exemplo é x²-49:

x²-49

x²-7² (49=7.7=7²)

x-7 (tiramos a raiz quadrada)

(x+7).(x-7) (pegamos os termos que sobraram e multiplicamos a soma pela diferença deles)

Esses tipo de fatoração de polinômios só pode ser feita por um termo subtraindo o outro, repara os exemplos que dei, x²-y² e x²-49.

Para resumir tudo isso, só é preciso tirar a raiz quadrada e multiplicar a soma pela diferença dos dois termos que sobraram depois da raiz quadrada.

Thales Castro

Verbos reflexivos e suas conjugações em espanhol

No espanhol, todos os verbos reflexivos no infinitivo terminam em “se”, por exemplo, despertarse, ducharse, bañarse, peinarse, lavarse, acostarse.

Para usar esses verbos reflexivos, também é necessário usar os pronomes reflexivos, que são me, te, se, nos, os, se.

Para conjugar é preciso o pronome pessoal + o pronome reflexivo + o verbo reflexivo. Darei um exemplo com o verbo despertase e ducharse:

Yo me despierto/ducho

Tú te despiertas/duchas

Él/Ella se despierta/ducha

Nosotros nos despertamos/duchamos

Vosotros os despertais/ducháis

Ellos/ellas se despiertan/duchan

Agora alguns exemplos de frases com os outros verbos.

Yo me acosto – eu me deito

Tú te lavas los dientes – você escova os dentes

Él se peina – ele se penteia

Nosotros nos bañamos – nós nos banhamos

Vosotros os ducháis – vós duchas

Ellas se despiertan – elas se despertam (acordam)

Thales Castro

Os tipos de música

Existem vários tipos de músicas no nosso mundo. Alguns exemplos são:

Rock, pop, axé, samba, pagode, gospel, funk, rap, clássica, romântico, sertanejo, blues, forró, heavy metal, jazz, lambada, reggae, soul, minueto, samba, MPB.

Existem mais do que isso, só que são muitas e isso são exemplos, sendo também que alguns desses têm subgêneros.

Thales Castro

Referências:

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060915060858AAJLWi4

Felicidade - pesquisa 2

A felicidade é uma emoção, um sentimento que todos nós sentimos. Nós sentimos isso por diferentes razões, por exemplo, quando ganhamos algo novo, quando vemos uma pessoa que estava distante, quando fazemos algo que nos dar prazer, quando estamos satisfeitos por algo, quando um desejo nosso se realiza, quando fazemos amigos, e por diversos outros motivos.

Em outras palavras, ficamos felizes quando estamos contentes, alegres e quando acontece algo de bom. Todas pessoas procuram pela felicidade.

Thales Castro

Os cinco sentidos

Todos os seres humanos têm cinco sentidos fundamentais para contato com o mundo que nos cerca. Os cinco sentidos são a audição, o olfato, o paladar, o tato e a visão. São eles que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Com esses sentidos, o nosso corpo percebe o que está e o que ocorre ao nosso redor, e isso nos ajuda a sobreviver e integrar com o ambiente em que vivemos.

Existem receptores especializados, que são capazes de adquirir diversos estímulos. Os três receptores são: Exteroceptores, Proprioceptores, Interoceptores.

Cada sentido tem a sua função:

Com o tato pegamos nas coisas, sentimos os objetos, sentimos calor, frio, dor e outras coisas.

Com a audição podemos captar e ouvir diversos sons.

Com a visão vemos as pessoas, observamos contornos, as formas, cores e muitos outros.

Com o olfato conseguimos identificar os cheiros ou os odores.

Com o paladar conseguimos sentir os sabores do que comemos.

Thales Castro

Revolução industrial

A Revolução Industrial teve inicio na Inglaterra no começo do século XVIII e consistiu em um conjunto de mudanças tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo em nível econômico e social. A revolução de expandiu pelo mundo a partir do século XIX

Ao longo do processo, a era da agricultura foi superada, a máquina foi superou o trabalho humano, uma nova relação entre capital e trabalho se impôs, novas relações entre nações se estabeleceram e surgiu o fenômeno da cultura de massa, entre outros eventos.

Essa transformação foi possível por causa de uma série de fatores, como o liberalismo econômico, a acumulação de capital e uma série de invenções, tais como o motor a vapor. O capitalismo tornou-se o sistema econômico vigente.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Industrial

Coisa que fazemos no dia-a-dia em espanhol

A seguir, uma lista de coisas que fazemos no nosso dia-a-dia com tradução:

Despertarse (acordar), desayuno (café da manhã), ducharse (tomar banho), lavarse los dientes (escovar os dentes), peinarse (pentear), ir a la escuela (ir a escola), almuerzo (almoçar), hacer gimnasia (fazer ginástica) hacer la tarea (fazer dever de casa), estudiar (estudar), leer (ler), cenar (jantar), ver la tele (assistir a TV) jugar (jogar), dormir (dormir).

Thales Castro

Termos do vôlei

Alguns dos termos do vôlei são bater, block, medalha, jogador de ponta, jogador de meio e levantador.

Bater – Cortar ou Sacar

Block – Bloqueio

Medalha – quando se corta ou saca-se direto no peito do adversário

Jogador de ponta – Aquele que ataca pelas pontas, pelos lados da quadra, tem ponta direito ou esquerdo

Jogador de meio – Aquele que bate a bola do meio da rede

Levantador – o jogador que passa a bola para o atacante jogar

Thales Castro

Referências:

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080729180558AAuXkjH

http://caiobailly.wordpress.com/2011/04/03/termos-do-volei/

Coisas que fazemos no dia-a-dia em inglês

A seguir, uma lista de coisas que fazemos no dia-a-dia:

Get up (levantar), wash your face (lavar seu rosto), breakfast (café da manhã) brush your teeth (escovar seus dentes), leave home (sair de casa), get to school (chegar à escola), get home (chegar em casa), lunch (almoçar), take a shower (tomar um banho), dinner (jantar), go to bed ( ir para a cama), sleep (dormir).

Thales Castro

Fatoração de um polinômio por agrupamento

Suponhamos que temos o polinômio ax+bx+ay+by. Para encontrar a forma fatorada desse polinômio temos que fazer o seguinte calculo:

ax+bx+ay+by (primeiro agrupamos os termos que possuem fator comum)

x.(a+b)+y.(a+b) (em cada grupo colocamos os fatores comuns em evidência)

(a+b).(x+y) (colocamos, novamente, em evidência o fator comum)

No polinômio anterior, os termos já estavam agrupados corretamente. Irei dar um exemplo que precisamos trocar o termo de lugar para o calculo dá certo.

3ax+2b²+b²x+6a (irei trocar 2b² por 6a para que os dois primeiros termos tenham fator comum)

3ax+6a+b²x+2b² (agrupamos os termos que possuem fator comum)

3a(x+2)+b²(x+2) (em cada grupo colocamos os fatores comuns em evidência)

(x+2).(3a+b) (colocamos, novamente, em evidência o fator comum)

Thales Castro

Texto sobre juventude

A juventude é um período da vida de uma pessoa que acontece muitas transformações, tanto fisicamente como mentalmente, ou seja, nosso corpo passa por diversas mudanças e nossos pensamentos também começam a mudar.

A juventude ocorre logo depois da infância, quando estamos na “fase de crescimento”, quando somos também adolescentes e estamos crescendo para ser um adulto.

Os pais e outros adultos, por exemplo, dizem que a juventude é um período da vida muito importante para nós, pois aprendemos mais sobre nós mesmos, temos que estudar mais para vestibular e cursos, é o período que os jovens começam a namorar, que aprendemos a dirigir e que acontecem muitas outras coisas conosco.

Depois que a juventude e a adolescência terminam, vem a fase de uma pessoa adulta, na qual já estamos mais amadurecidos, mais desenvolvidos e que podemos fazer coisas que não podíamos fazer na juventude.

Thales Castro

Relação social

Em Ciências Sociais, relação social refere-se a relação existente entre os indivíduos ou entre as pessoas de um grupo social. As relações sociais formam a base da estrutura social. Nesse sentido, as relações sociais são o objeto básico da análise das Ciências Sociais. Investigações fundamentais sobre a natureza das relações sociais são encontradas nos trabalhos da sociologia clássica, tais como a teoria da ação social de Max Weber.

Para Max Weber, relação social seria uma conduta de vários indivíduos, reciprocamente orientada e dotada de sentido partilhado pelos diversos agentes de determinada sociedade.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Rela%C3%A7%C3%A3o_social

Inteligência

Inteligência pode ter vários significados como a capacidade de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair ideias, compreender ideias e linguagens e aprender. Embora pessoas leigas geralmente percebam o conceito de inteligência sob um âmbito maior, na Psicologia, o estudo da inteligência geralmente entende que este conceito não compreende a criatividade, o caráter ou a sabedoria. Dependendo da definição tomada, pode ser considerado um dos aspectos da personalidade.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Intelig%C3%AAncia

Istmo

Um istmo é uma estreita faixa de terra que liga duas extensões de terras maiores. É como uma pequena passagem que liga dois lugares grandes.

Um exemplo de istmo é o do Panamá, no qual liga a América do Norte até a América do Sul, podendo ir de um desses lugares ao outro sem precisar ir voando ou navegando, como precisamos para ir para outro continente.

Thales Castro

Oliver Cromwell

Oliver Cromwell nasceu na cidade Huntingdon em 25 de Abril de 1599 e morreu em Westminster na data 3 de Setembro de 1658 podendo ser causada por malaria ou envenenamento. Ele foi um militar e político britânico, conhecido como um dos líderes da Guerra Civil Inglesa. Nesse movimento derrotou Carlos I e levou à instauração de uma república puritana na Grã-Bretanha.

Cromwell governou com o título de Lorde Protector da Inglaterra, Escócia e Irlanda, de 16 de Dezembro de 1653 até sua morte.

Quando a guerra civil teve início, Cromwell constituiu uma tropa de cavalaria, que se tornou a base dos seus Ironsides, assim chamados em alusão ao apelido dado pelo Príncipe Rupert a Cromwell, após a Batalha de Marston Moor (1644), na qual o príncipe fora derrotado.

Como líder da causa parlamentar e comandante do New Model Army (novo exercito no qual os soldados eram promovidos pela sua competência e não pelo nascimento em uma família de prestígio), Cromwell desempenhou um papel fulcral na derrota das forças leais a Carlos I, pondo fim ao poder absoluto da monarquia britânica.

Thales Castro

Referências:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Oliver_Cromwell

O exame antidoping e os anabolizantes

O exame antidoping é feito nas grandes competições como nas Olimpíadas e na Copa do Mundo. É feito para comprovar se os atletas não usaram anabolizantes para trapacear e vencer. Os anabolizantes são como remédios estimulantes que deixa a pessoa mais atenta, com o corpo mais musculoso e melhora o desempenho do atleta.

Para fazer o exame antidoping, os atletas são obrigados a fazer xixi em um tubo de ensaio. Depois, os médicos recolhem o xixi e examinam sua composição química.

Se o atleta usou anabolizantes dentro de doze meses atrás, o exame da positivo e o atleta é desclassificado e ,muitas vezes, é impedido de competir por algum tempo.

Thales Castro

Verbos moldais (modal verbs)

Os verbos modais são um tipo especial de verbos auxiliares que podem alterar ou completar o sentido do verbo principal. Estes verbos expressam idéias como capacidade, possibilidade, obrigação, permissão, proibição, dedução, suposição, pedido, vontade, desejo ou, ainda, indicam o tom da conversa (formal / informal). Os verbos modais podem ser chamados de modal auxiliaries ou apenas modals.

Os verbos moldais são can, could, may, might, must, shall, will, should, ought to, would

No geral, poderíamos dizer que a maioria dos modals equivale a poder e dever. Em Português, todos podem expressar situações diversas. Já no Inglês, cada situação há um modal mais adequado. A seguir alguns exemplos de ideias que os verbos modais podem expressar:

May I use your umbrella? (Permissão)(Posso usar seu guarda-chuva?)

He may be in the library. (Possibilidade), (Ele pode estar na biblioteca.)

Sorry, I can not understand what you are telling me. (Capacidade) (Desculpa, não consigo entender o que você está me falando.)

The students must do their homework.(Obrigação) (Os alunos devem fazer as tarefas de casa deles.)

She must be very busy, since she has three children, a job and a house to take care. (Suposição) (Ela deve ser muito ocupada, já que têm três filhos, um emprego e uma casa para cuidar.)

Shall we go for a ride after work? (Convite) (Vamos dar uma volta depois do trabalho?)

Can I go home now?(Permissão - Tom informal) (Posso ir para casa agora?)

Could I go home now? (Permissão - Tom formal) (Eu poderia ir para casa agora?)

It is late, you should go home. (Conselho) (É tarde, você devia ir para casa.)

She can get here later. (Possibilidade) (Ela pode chegar mais tarde.)

She must be at the supermarket now. (Dedução) (Ela deve estar no supermercado agora)

You should see a doctor. (Conselho) (Você devia ir a um médico.)

Thales Castro

Referências:

http://www.inglescurso.net.br/gramatica-inglesa/167-verbos-modais-modal-verbs/1322-introducao-verbos-modais-modal-verbs

Considerações do vôlei

Uma partida de vôlei é disputada com 12 jogadores, 6 de cada equipe. Porém, cada equipe deve ser composta por 12 jogadores: 6 jogadores e 6 reservas, que, substituem os jogadores durante o jogo.

O vôlei é jogado em sets. Quando uma das equipes atinge a contagem de 25 pontos, com uma diferença mínima de 2 pontos em relação ao adversário, completa um set. Nas partidas oficiais disputa-se o melhor de 5 sets. Portanto vence a equipe que ganhar 3 sets.

O objetivo do jogo é fazer com que a bola caia no chão do campo adversário. Quando a equipe adversária não consegue devolver a bola dentro da área de jogo (bola fora) ou quando, utilizando até 3 toques, não consegue devolver a bola, a equipe que fez o lançamento marca pontos.

Os jogos oficiais são conduzidos por 2 árbitros, 2 fiscais de linha e 1 anotador. Os árbitros assinalam as violações e determinam as penalidades. Os fiscais de linha auxiliam os árbitros e o anotador registra todas as ocorrências da partida.

Em relação a posição dos jogadores, o jogador que ocupa a posição 1 deve realizar o saque. Os jogadores que ocupam as posições 2, 3 e 4 (que ficam na parte da frente de sua própria quadra) podem realizar bloqueio ou atacar. Os jogadores que ocupam as posições 1, 6 e 5 (que ficam na parte de trás de sua própria quadra), para o atleta poder atacar deve saltar sem tocar com os pés na linha de três metros. o contato posterior com a bola, pode ocorrer no espaço aéreo frontal.

Thales Castro

Referências:

http://www.liceumonteirolobato.com.br/portal/ef2/ar/professores/Denilson/voleibol.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Voleibol

Soler e acostumbrar e suas conjugações

Os verbos soler e acostumbrar são verbos que expressão ação habitual. Soler significa costumar ou ter o costume e acostumbrar significa acostumar. Por exemplo:

Suelo ver a tele – eu costumo assistir a televisão

Estoy acostumbrado a hacer la tarea - eu estou acostumado a fazer lição de casa

Conjugação

Yo – suelo, acostumbro

Tú – sueles, acostumbras

Él/ella – suele, acostumbra

Nosotros – solemos, acostumbramos

Vosotros – soleis, acostumbráis

Ellos/ellas – suelen, acostumbran

Thales Castro